четверг, 25 мая 2017 г.

Список книг для чтения летом

2 класс

Вовремя прочитанная книга - огромная удача.
Она способна изменить жизнь,
как не изменит её лучший друг или наставник.
                                            П. А. Павленко
Александрова, Т. Домовенок Кузька.
Блайтон, Э. Знаменитый утенок Тим.
Гераскина, Л. Мягкий характер.
Горький, М. Дед Архип и Ленька.
Драгунский, В. Денискины рассказы.
Житков, Б. Рассказы о храбрости.
Коростылев, В. Вовка на планете Ялмез.
Линдгрен, А. Малыш и Карлсон, который живет на крыше.
Медведев, В. В. Привет от капитана соври-голова.
Милн, А. Винни-Пух и все-все-все.
Михалков, С. Праздник непослушания.
Носов, Н. Дневник Коли Синицына.
Пантюхов, И. М. Мишка-мореход.
Пришвин, М. Вася Весёлкин.
Прокофьева, С. Приключения желтого чемоданчика.
Распэ. Э. Приключения барона Мюнхаузена.
Рассказы о животных.
Смешные рассказы о школе.
Чехов, А. Белолобый.
Шварц, Е. Сказка о потерянном времени.

Кнігі на роднай мове
Беларускія легенды і паданні.
Васілевіч , А. Калінавая рукавічка.
Васючэнка, П. Прыгоды паноў Кубліцкага ды Заблоцкага.
Галубовіч, І. Янотавы абяцанкі. Зязюля дзетак шукала.
Жук, К. Шпак купіў магнітафон.
Караткевіч, У. Чортаў скарб.
Кудравец, А. П. Цімох і Анюта.
Мазго, У. Смехапад.
Мыслівец, В. Расказы боцмана Краба.
Філіповіч, М. Пра Алеся і яго сяброў.
Шахавец, У. Светлая раніца.


Учащимся необходимо вести читательский дневник. Примерный вариант:

пятница, 19 мая 2017 г.

Подготовка к контрольной работе по математике
1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых.
38, 67, 89.

2. Вычисли.
83-59
46+54
100 - (35+18)
(58-33) + 25

3. Сравни.
60 см * 2 дм+4 дм
1 м * 4 дм + 5 дм
1 ч * 46 мин+18 мин
1 ч * 17 мин+42 мин

4. Реши задачу по действиям.
Катя купила 17 апельсинов и 26 мандаринов. Съели 19 фруктов. Сколько фруктов осталось?

5. Реши задачу.
В ломаной 3 звена. Длина первого звена 3 см. Это на 1 см больше, чем длина 2 звена, и на 2 см меньше, чем длина третьего звена. Найди длины второго и третьего звеньев ломаной. Начерти эту ломаную.

Записываем решение задачи по действиям с пояснением, потом чертим ломаную и пишем ответ.