29.02
письмо
ь
ль  сь  мь  ть  рь вь  дь
ель модель даль рысь брать моль боль уголь лень окунь
В словах подчеркни мягкие согласные. Назови слова, в которых 2 слога.
Запиши под диктовку:
дом кит лес сом тот кот ток

чтение
Запомни. 
Буква ь (мягкий знак) обозначает мягкость предшествующего согласного звука, когда он стоит в конце слова или между согласными: лось, коньки.

Ь

На у-рок при-шёл о-лень,

Стал чи-тать он сло-во «лень».

Да не смог про-честь ни-как:

Он за-был про мяг-кий знак.

26.02
математика
Выучить названия компонентов и результата действия вычитания, повторить названия компонентов и результата действия сложения.


Заполни таблицу.

Слагаемое	Слагаемое	Сумма
7	2
	4	10
5		15
7	10
	6	9
Уменьшаемое	Вычитаемое	Разность
15	2
	10	10
18	8
14		13
	0	8

Реши задачи.
Мама купила 5 бананов и 1 ананас. Сколько всего фруктов купила мама?

На полке стояло 13 книг. 2 книги сняли. Сколько книг осталось на полке?

Запиши примеры.
Слагаемое 6, слагаемое 2. Найди сумму.
Сумма чисел 10 и 4 равна...
Уменьшаемое 17, вычитаемое 2, найди разность.
Разность чисел 10 и 3 равна...

25.02
беларуская мова
Запомні верш.
Гром грыміць,
маланкі блішчуць,
лупіць дождж,
а вецер - свішча!

Успомні словы па тэме.
Надвор'е, навальніца, пахмурны дзень, дажджлівы дзень, парасон, ветраны дзень, воблачка, хмара, сонейка, рамонак, бусел.

математика
Запомни, как называются числа при сложении:



Подготовься к проверочной работе.
1. Начерти 1 прямую линию и 1 кривую линию.

2. Реши задачи.
Было - 8 самолётов
Улетело - 5 самолётов
Осталось - ? 

Было - 4 машины
Приехало - 5 машин
Стало - ?

3. Заполни таблицу:

24. 02
математика
Сравни:
4+5...10-1
12+2...16-1
18-8...2+6
10-2...10+2

Реши задачи.
В корзине лежало 10 яблок, а на тарелке  - 6 яблок. Сколько всего яблок было?

На аэродроме было 15 самолётов. 2 самолёта улетело. Сколько самолётов осталось?

письмо
Г
Га Го Ги Гу Ге
Галина Гена Груня Геля
огород берег порог голос
Подчеркни в словах мягкие согласные.

чтение

Две сест-ры гля-дят на брат-ца

               Две  сест-ры  гля-дят  на  брат-ца:

  Ма-лень-кий,  не-лов-кий,

Не  у-ме-ет  у-лы-бать-ся,

Толь-ко хму-рит  бров-ки. 

                     Млад-ший  брат  чих-нул  спро-со-нок,

Ра-ду-ют-ся  сест-ры:

         -  Вот  у-же  рас-тёт  ре-бё-нок  –

   Он  чих-нул,  как  взрос-лый!

23.02
математика
Выучи на память таблицу сложения и вычитания с числом 2.
0+2=2      2-2=0
1+2=3      3-2=1
2+2=4      4-2=2
3+2=5      5-2=3
4+2=6      6-2=4
5+2=7      7-2=5
6+2=8      8-2=6
7+2=9      9-2=7
8+2=10    10-2=8

Запиши только ответы.
14+1   15-1   17+1   19-1   6+2   5-2   9-2   2+2   8-2   10-2   5+2   7+2   13+1   11-1   16-1   11+1   19+1   17-1   15+1   18-1   0+2

Реши задачи.
В букете было 9 гвоздик. 2 гвоздики завяли. Сколько гвоздик осталось в букете?

Оля, Даша и Катя идут в цирк. У них билеты на разные ряды: второй, шестой и третий. Оля сидела к арене ближе, чем Даша, но дальше, чем Катя. Кто в каком ряду сидел?

письмо
г
га  го  ги  ге  гу
гриб  гул  газ  год  гном  гром
Пугало пугало в огороде галок.
В скороговорке раздели слова на слоги.

Подготовься к проверочной работе. Запиши под диктовку:
су ву зу ку ле не ве ре дя мя ся ня ги ри ти ми бы вы мы ты

чтение

Вы-ги-ба-ет ше-ю гусь:

Ни-ко-го я не бо-юсь.

Как нач-ну щи-пать за пят-ки,

По-бе-жи-те без о-гляд-ки.

22.02
письмо
Я
Яя
ся  мя  вя  ля  ря  бя  тя
Диана Яна Даниил Коля Таня Лидия
Поставь над словами ударение. Раздели слова на слоги.

чтение

ДРУ-ЗЬЯ

Ни-ки-та и  Лё-ша – друзь-я. О-ни вмес-те хо-дят в дет-ский сад. У Лё-ши  есть са-мо-кат. А у Ни-ки-ты – ружь-е. Не на-сто-я-ще-е,   а иг-ру-шеч-но-е. Э-ти маль-чи-ки – мо-лод-цы. О-ни  всег-да де-лят-ся  и-груш-ка-ми.  И ни-ко-гда  не ссо-рят-ся. Вдво-ём иг-ра-ют и сме-ют-ся. Хо-ро-шо дру-жи-ть!

14.02
беларуская мова
Паўтары верш.
У зімовы дзень на сонцы
Птах шчабеча на сасонцы.
Цік - цік - цік! Цок - цок - цок!
Можа вас мароз прыпёк!

Запомні словы: газета, часопіс, паштоўка, тэлеграма, канверт, ліст, паштальён, пошта, паштовая скрынка.

Прачытай.
Сонца разбудзіла рана.
Спахапілася Аксана:
- Ой, яшчэ не позна!
Пабягу на пошту - 
Браціку Міколку
Выпішу "Вясёлку".
Папрасіце, 
Вам таксама
Тата выпіша ці мама.

математика
Реши задачи.
В вазе было 10 яблок. 8 яблок съели. Сколько яблок осталось?

У Вани было 10 флажков. Он вырезал ещё 4. Сколько флажков стало у Вани?

На клумбе росли гвоздики. Когда 2 гвоздики сорвали, на клумбе осталось 7 гвоздик. Сколько гвоздик было на клумбе сначала?

Сравни.
4+6...8+2
9-5...10-4
14-4...13+1
17-10...15-5
10+6...17-1

Выучи таблицу сложения и вычитания с числом 1.
0+1=1              1-1=0
1+1=2              2-1=1
2+1=3              3-1=2
3+1=4              4-1=3
4+1=5              5-1=4
5+1=6              6-1=5
6+1=7              7-1=6
7+1=8              8-1=7
8+1=9              9-1=8
9+1=10           10-1=9

Вычисли.
8-1-1=
5+1+1=
14-1-1=
16+1+1=
7+1+1=
9-1-1=

10.02
чтение

Запомни: буква я обозначает два звука [й'а], когда стоит в начале слова, после гласной:  яма - [ й'ама], Рая - [ рай'а].

Яя

На фу-раж-ке мо-ря-ка

Ви-ден он  из-да-ле-ка

И го-рит, как о-го-нёк,

Зо-ло-тис-тый я-ко-рёк.

Найди слово, где я обозначает два звука.

письмо

я

ая оя яя ям як яр

своя ямы доярка моя маяк добрая

В словах подчеркни буквы звонких согласных.

математика

Найди на картинке прямую линию, кривую линию. Вспомни, как называются остальные.

Вычисли:

15-5=                10+1=

10+4=               13-10=

18-8=                14+1=

Реши задачу.

На столе лежало 8 тетрадей в клетку и 2 тетради в линейку. Сколько тетрадей лежало на столе?

09.02
чтение
Запомни парные согласные по звонкости и глухости: б-п, з-с, д-т

КОШ-КА И ЖУЧ-КА

Бы-ла дра-ка меж-ду Жуч-кой и Кош-кой.

Кош-ка ста-ла есть, а Жуч-ка при-шла. Кош-ка Жуч-ку ла-пой за нос.

Жуч-ка Кош-ку за хвост.

Кош-ка Жуч-ке в гла-за. Жуч-ка кош-ку за ше-ю.

Тё-тя шла ми-мо,  нес-ла вед-ро с во-дой и ста-ла лить на Кош-ку и Жуч-ку во-дой.

письмо

Запиши. Подчеркни слова, где все согласные твёрдые.

Дима   сады  двор  Лида  белеет  дубы

математика

Реши задачи.

Пять индюков купили сапоги.

Сосчитать их помоги!

Петух зёрнышки клевал,

Восемь курочек позвал.

А потом ещё двоих,

Очень пёстрых и худых.

Сколько же накормит Петя

Кур-пеструшек на рассвете?

Вставь пропущенные числа:

12+...=13      10+...=20

10+...=16      19-...=9

17-...=10       18-...=17

08.02
чтение
Запомни: звуки [д], [д’] - согласные, звонкие

Д д

Дом у дят-ла без кры-леч-ка,

Дом дель-фи-на без две-рей.

А у нас есть в до-ме печ-ка

И тру-ба и дым над ней. 

Найди слова, где слышится мягкий согласный [д’].

письмо

д

да до ды др де ди дл

сиди Лада дворы садик

У Коли кот Барсик. У Риты собака Барбос.

В предложениях подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые.

математика

Подготовься к проверочной работе.

Запиши числа от 10 до 20 в порядке увеличения, а потом в порядке уменьшения.

Найди примеры с одинаковыми ответами. Соедини их линией.

10+10               14+1             18-8           10+9 

               19-9               20-1         19+1         16-1

Запиши решение задач по краткому условию.

Было - 5 карандашей.

Стало - ?, на 10 больше.

Было - 17 птиц.

Стало - ?, на 7 меньше.

Было - 10 яблок.

Стало - ?, на 4 больше.

05.02
математика
Сравни.
10+5...17-1
14-10...10-6
12+3...10+10

Реши задачи.
В корзине лежало 10 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов лежало в корзине?

На ветке сидело 10 птиц. 4 птицы улетело. Сколько птиц осталось на ветке?

Запиши ответы:
1 десяток и 3 единицы;
2 десятка;
1 десяток и 7 единиц;
соседей числа 15;
число, которое больше, чем 13, но меньше, чем 15.

04.02
беларуская мова
Прачытайце верш.
           У краме
Плюшчыць вочы лялька Зіна,
Побач з ёю ў зацішку
Цёпла спаць мядзведзю Мішку.
Львы і вослікі паснулі.
Спіце, цацкі, люлі, люлі.

Запомніце назвы прадуктаў.
Бохан хлеба, батон, малако, вяршкі, сметанковае масла, тварожныя сыркі з разынкамі, дзясятак яек, вараная каўбаса, цукеркі.

математика
Реши задачи.
На ветке сидело 10 воробьёв. Потом их стало на 2 меньше. Сколько воробьёв стало на ветке?

На стоянке стояло 16 машин. К обеду их стало на 6 меньше. Сколько машин стало?

В букете было 5 роз. Потом их стало на 4 розы больше. Сколько роз стало в букете?

Вычисли.
10+8=          14+2=
17-7=           16-3=
18-10=         10+5=

Сравни:
10+2...10+1
14-4...10+4
10+10...20
20-1...16

03.02
чтение
Запомни парные согласные по звонкости и глухости: б-п, з-с

Бо-тин-ки

Ут-ром Ви-тя с Ми-тей со-бра-лись в де-тский сад. Вста-ви-ли о-ни  но-ги в сво-и крас-ны-е бо-тин-ки, а за-шну-ро-вать по-ле-ни-лись.

- А-вось не по-те-ря-ют-ся! -ре-шил Ви-тя.

- До-е-дем , — сог-ла-сил-ся с бра-том Ми-тя.

Са-дят-ся о-ни с ма-мой в ав-то-бус. А ле-вый Ви-тин бо-ти-нок сго-во-рил-ся с пра-вым Ми-ти-ным, да о-ба и сос-ко-чи-ли с ног. Сос-ко-чи-ли и по-плы-ли по лу-же.

Мол-чат Ви-тя с Ми-тей, толь-ко бо-сые но-ги под се-бя под-жи-ма-ют. В детс-ком са-ду все так и ах-ну-ли: у Ви-ти с Ми-тей два бо-тин-ка на че-ты-ре но-ги!.. Хо-ро-шо, у Пав-лу-ши за-пас-ны-е бо-тин-ки о-ка-за-лись, прав-да, зе-лё-ны-е. Так весь день и хо-ди-ли Ви-тя с Ми-тей, как кло-у-ны в цир-ке: од-на но-га в крас-ном бо-тин-ке, дру-га-я — в зе-лё-ном!

Евгений Кузнец

письмо

Б

Ба Бо Бу Бр Би Бл 

Бим Брест Борис Барбос Барсик

Поставь в словах ударение. Подчеркни мягкие согласные.

математика

Запомни: 10+10=20          20-10=10

Вычисли.

10+6=                5+4=

18-8=                 7+3=

20-10=              10-2=

19+1=                9-3=

Реши задачи.

Дима сделал 10 корабликов. Ваня сделал столько же корабликов. Сколько корабликов сделали мальчики?

Мама купила 17 пирожков с мясом. Дети съели 7 пирожков. Сколько пирожков осталось?

02.02

чтение

Петь за-ду-мал бе-ге-мот

И от-крыл ог-ром-ный рот.

Но не слыш-но в пес-не слов,

Слы-шен толь-ко страш-ный рёв.

Запомни: [б], [б^’] - звонкие согласные звуки.

письмо

Запиши.

б

ба бо бу би об рб 

Павлик белка батон работа собака бор

В словах поставь ударение и подчеркни звонкие согласные.

Запиши текст.

Зима. Крепкие морозы. Макар набросил тулуп. Ему тепло.

математика

Запиши по образцу: 13=10+3

15= 

17=

14=

19=

Вставь пропущенные числа.

10+...=11       4+...=14

10+...=19       6+...=16

10+...=17       8+...=18

Реши задачи.

На окне стояло 5 горшков с цветами. Поставили ещё 4 горшка с цветами. Сколько горшков с цветами теперь на окне?

В конструкторе было 8 колёс. Юра сделал трёхколёсный велосипед. Сколько колёс ещё осталось?

01.02
письмо
Запиши.
З
За
Зи
Зина звери замок звал золото мороз 
У Розы красивые розы.

чтение

ГАЛ-КА

Хо-те-ла гал-ка пить.

На дво-ре  сто-ял кув-шин с во-дой, а в кув-ши-не бы-ла во-да толь-ко на дне. Гал-ке нель-зя бы-ло дос-тать. 

О-на  ста-ла ки-дать в кув-шин ка-муш-ки и столь-ко  на-ки-да-ла, что во-да ста-ла вы-ше и мож-но бы-ло пить.