30.11
письмо

математика

Вспомни структуру задачи.

Например:

У Маши было 3 открытки. Ей подарили ещё 1 открытку. Сколько открыток стало у Маши?

Условие: У Маши было 3 открытки. Ей подарили ещё 1 открытку. 

Вопрос: Сколько открыток стало у Маши?

Решение: 3+1=4

Ответ: 4 открытки.

Реши задачи.

У Кати 2 шарика, а у Вити - 4 шарика. Сколько всего шариков у Кати и Вити вместе?

У Милы 4 мячика, а у Валеры - 3 мячика. Сколько всего мячиков у детей?

У Кати 2 куклы, а у Лары - столько же. Сколько кукол у Кати и Лары вместе?

чтение

Назови слова со звуками [c ], [c ^,], составь их схемы.

Подчеркни все буквы с в словах. Сосчитай предложения в тексте. Сосчитай слова в каждом предложении. Назови гласные в каждом слове.

На стадионе спортивный праздник. Спорт – наш друг! Мы дружим со спортом.

27.11

Беларуская мова

Вымаўляем правільна словы з гукам [дз’]: дзень, дзеці, дзіва, дзядзечка, дзядуля, дзённік, дзюбка, дзяўчынка, дзяцел.

Паўтарыце верш:

Мой гадзіннік,

Дзінь-дзінь-дзіннік,

Зазвініць ён,

Дзінь – дзінь – дзінь –

Значыць,

Сем якраз гадзін…

Трэба з ложка паднімацца,

На заняткі

Не спазняцца.

Скажыце па-руску: гадзіна, час, гадзіннік (час, время, часы).

Успомніце, калі бывае снеданне, абед, падвячорак, вячэра?

Математика

Продолжи цепочку вычислений:

5-1-2+3-4+2-1=

1+2-2+4-3+1=

Соедини примеры с одинаковыми ответами.

4+1                     1+1

5-2                      2+3

4-2                      4-1

Вставь вместо * подходящие знаки действий:

1*1=2

3*1=2

5*1=4

2*3=5

26.11
математика
Отгадай число, если оно находится между числами 2 и 4, 5 и 7, 6 и 9, 4 и 6.

Во дворе играли 5 мальчиков и 3 девочки. Для игры нужно было стать в пары (мальчик с девочкой). Кто остался без пары?

Допиши подходящие числа:
* <5         7> *        * = 4         2 < *       6> *       5> *            * < 4 

Вычисли:
5-1          3+3
3+2         6-3
7-2          1+5

письмо

25.11
письмо

Учимся записывать по памяти (или с печатного текста) изученные буквы:

а, А, о, О, и, И, ы, у, У, н, Н.

Математика

Назови соседей числа 6, 5, 2, 7, 1, 4.

Увеличь на 1 числа 5, 6, 3, 1, 2, 4.

Уменьши на 1 числа 7, 2, 6, 3, 4, 5.

Логическое задание.

Как можно записать число 4 тремя одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий?

Найди примеры с ответом 6.

5+1     4+1    4-3    6+1    2+3    5-2    7-3    3+3

чтение

Найди среди букв слова.

24.11
математика
Запиши примеры в 2 столбика и вычисли.
7-2=            6-3=
3+2=           7-4=
5+2=           7-1=

Запиши числа по убыванию.
5, 7, 1, 4, 2, 6, 3.

письмо
Запиши в тетрадь буквы:
А, о, И, ы, н, У, а, О, и
Вспомни, как пишутся слова, и запиши:
он   она   оно   они

чтение
Прочитай быстро.

Прочитай текст. Составь схемы выделенных слов.

23.11
письмо
Строчная буква н. Слоги с буквой н.

чтение

Сыграйте в игру "Лёд и трава". Взрослые будут называть слова со звуками [н], [н’], а вы должны услышав твёрдый звук встать, мягкий – сесть.

Слова : танк, день, команда, кони, батон, пеньки, насос, лень, орден.

– Вспомните и назовите имена, которые начинаются со звуков [н], [н’]. ( Наташа, Никита, Надежда, Николай, Нюра, Настя, Нина, Никодим, Никифор, Наиль ).

Запомните четверостишие:

Ходит важный носорог.

Слышен всюду топот ног.

Вертит он огромным рогом

И глядит на всех он строго.

20.11
математика
Состав числа 7

19.11
математика
Пишем цифру 7.



Соедини картинку с соответствующей записью и вычисли. Назови лишний пример:



Запомни состав числа 7:



Реши примеры:

беларуская мова

 Вымаўляй правільна словы з гукам [р]: якар, рэпа, рабіна, рыс, грэчка, крэм.

Паўтары верш:

Каля горкі

Два Рыгоркі,

Дзве Марынкі,

Дзве Ірынкі, 

Два Барыскі,

Дзве Ларыскі

Елі смачныя ірыскі.

Успомні словы на тэму "Мая кватэра": калідор, пакой, падлога, сцяна, столь, шафа, канапа, дыван, крэсла, люстра, ложак.

18.11
математика
Вставь нужные числа:
2  =    +  1 

3  =  2  +   

4  =    +  2 

4  =  3  +  

5  =  1  +   

5  =    +  3 

6  =  2  +   

6  =    +  3

Какое число больше в каждой строке? Поставь знаки <, > 2 3 4 1 4 2 1 3

4 6 5 4 5 5 2 6

Выполните вычитание и запишите ответ. 2  -  1  =   4  -  3  =   4  -  1  =   3  -  1  =

5  -  3  =   6  -  4  =   5  -  2  =   6  -  2  =

Чтение

Прочитай слова. Подчеркни буквы гласных звуков.

Косы, ворона, рукава, полоса, кожура.

Рассмотри картинку, прочитай. Подумай, какой совет ты дашь Маше?


Письмо
Напиши букву У.

Вспомни как пишутся гласные и запиши их:
А, а, О, о, У, у, И, и, ы

17.11
чтение
Прочитай:


Запомни скороговорку.
Ученик учил уроки,
у него в чернилах щёки.

письмо

Математика

Состав числа 6.

 Заполни домик:

Составь примеры по картинке и запиши их.

16.11
чтение
В названии каких предметов слышится звук [ы]: часы, коты, мыло, корова, цыплёнок, дом.
Измени слова, чтобы они обозначали много предметов: мышь, слон, сыр, зонт, мороз, куст, диван, кот.

Придумай свои слова с буквой ы.

Отгадай загадку. Выучи скороговорку.



письмо 

Я буквы напечатала, а вы их запишите:
А   о   И   ы   О   а   и

13.11
Математика
Число и цифра 6.
Учимся писать цифру 6.


Запомни состав числа 6.



Вставь пропущенные числа и запиши примеры.

12.11
Беларуская мова
Успомні чыстагаворку:
Шча-шча-шча - злавілі ляшча,
Шчу-шчу-шчу - я яго пачышчу.
Правільна вымаўляй словы: шчотка, шчокі, лешч, шчаня, шчупак.
Запомні верш:
Мы - працоўная сям'я:
дзед, бабуля, тата, мама,
брат з сястрой, таксама - я.
Па-беларуску можна таксама казаць: маці, мамачка, матуля, матулечка, тата, татачка, татуля, бацька.

Математика
Повторяем счет до 20 и обратно, состав чисел до 5, учимся записывать примеры в 2 столбика, пропуская между столбиками 3 клеточки, учимся прибавлять (вычитать) единицу используя числовой ряд, а не счётный материал (прибавить 1 - это значит назвать следующее при счёте число, вычесть 1 - предыдущее число).
5= ...+1      4=1+...
4=2+...       3=...+1
3=1+...       5=1+...
5=...+2       2=...+1

4+1=         3-1=
3+1=         2+1=
5-1=          4-1=

11.11
Чтение
Вспомните значения слова иголка.

Назовите слова на букву и.

Вспомните, каким будет слияние со звуком [и], составьте схемы слов липа, ирис, мыши (помните про особенность звуков [ж ш]).

Кто больше запомнит слов со звуком [и]?

Игрушечная история

Игрушечная ива искрится изумрудом.Идёт игрушечный игуанодон. Изголодался. Исхудал. Изгрыз иву. Истоптал ирисы, иван-чай, иван-да-марью. Издали идёт игрушечный индюк. Изумился игрушечный игуанодон, испугался игрушечного индюка и исчез.


Письмо

Математика

Запиши числа в порядке увеличения, а потом в порядке уменьшения:

3   5   2   1   4

Запиши в тетрадь и вычисли:

5-1     1+2

3+1    5-4

4-2     5-2

Запиши числа, чтобы записи были верными:

5>...        4=...     2<...

10.11
Математика
Запиши примеры и реши их:
4+1=
2+2=
5-1=
3+1=
3-1=
2-1=
Запомни состав чисел и заполни пустые клеточки:

Письмо

Чтение

Назови слова на букву о.

Составь схемы слов торт, слон, лес.

Повтори стихотворение:

Осёл в кустах осу нашёл.

Надев очки, глядит осёл.

Кто это? Птица? Тигр? Лиса? - 

Осла ужалила оса.